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    伪原创的技巧三田市不必像许多同事一样同时教她的面对面和在线学生

  • 作者:admin
  •  来源:未知
  • 日期:2020-09-14 22:04
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    三田市不必像许多同事一样同时教她的面对面和在线学生。皮涅拉斯县教师协会发起了一项请愿书,以终止同时进行教学的做法,教育工作者说这很困难,而且不能很好地为所有儿童提供服务。由于该病毒会阻止任何PE设备的使用,因此Mita的课程包括一个大型小组练习,在该练习中,她编织了必要的标准。她说,现在工作时间延长了,因为有这么多在家的学生通过电子邮件发送问题,这些问题通常与如何登录有关。
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    她在最近的一次会议上对Pinellas County学校董事会说:“我只有时间复制和粘贴我已经给他们的指示,所以我可以继续学习下一个学生。一年级的霍克斯·鲍威尔(Hawkes Powell)试图在2020年8月4日(星期二)在田纳西州纳什维尔开学的第一天从家中到格伦代尔小学读书。全国范围内的虚拟学校通常比面对面的学校拥有更大的班级规模。国家教育政策中心(National Education Policy Center)在2019年的一份报告中发现,虚拟学校通常报告的师生比率比平均公立学校高近三倍。该报告称,虚拟学校的平均师生比率为44名学生与一名教师,而面对面的公立学校的平均师生比率为16名学生与一名教师。但是,同一份报告还建议虚拟学校降低学生与教师的比例,发现虚拟学校的学生在学业上通常表现不佳。
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    大班制也可能是教师短缺加剧的迹象。冠状病毒和学校:在COVID-19与裁员之间,学校可能没有足够的老师来度过一年瑟尔科(Sirko)说,很难预计科罗拉多州的22,000名学生中有多少人会选择虚拟的方式代替面对面的方式。她说,在学年开始时,约有3,000名学生最终在网上结业,尽管只有大约1,000名学生表示在该地区在夏季分发的一项调查中表示他们更喜欢在线。Sirko说,起初,小学老师负责多达75名学生。http://www.002kp.cn该地区正在通过改组提要来降低该数字。但是聘请教师填补空缺是一个挑战。
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